“诸老师，我们实在没辙了，孩子现在一提起上学就浑身难受，我们能找的人都找遍了，请您一定要帮帮他！”2025年11月9日，六安民革党员、家庭教育专家诸安农老师接到了一通夹杂着焦虑与期盼的求助电话。
接到家长的请求后，诸安农立刻联系六安民革党员中拥有丰富心理学教学经验的六安市市直二支部主委赵久华和长期从事青少年心理研究的党员杜琳琳，表达了帮助这位孩子的想法。于是，一支“临时心理辅导小组”火速集结完成。大家目标明确，就是让这位深陷厌学情绪泥潭的孩子尽快走出来。
辅导在轻松、尊重的氛围中展开，没有严肃的说教，只有真诚的倾听与专业的引导。诸安农和杜琳琳耐心地从接纳情绪、梳理学习方法入手，一步步引导孩子打开紧闭的心扉，识别那些无形的压力源，学习转换看待问题的角度。赵久华结合青少年成长规律和生涯规划理念，帮助孩子眺望未来，稀释了对前途的过度焦虑。
两个多小时过去了，叁位老师默契配合，渐渐地，孩子紧锁的眉头舒展了，低沉的眼神也开始有了光亮。他轻声说道：“感觉心里那块堵了很久的大石头，好像终于被搬开了……”
这一声如释重负的轻语，让在场所有人都感到欣慰。孩子的情绪和态度发生了积极转变，家长悬着的心也渐渐放下。
这场心理援助，始于一位党员接收到的个人求助，成于民革组织高效的协同响应，将一次私人求助，升华为一场有温度、有力度、有成效的组织行动，也为支部持续深耕社会服务，探索“微团队、精准化”的特色服务模式，写下了温暖而有力的一页。（赵久华）
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